Jelaskan lebih rinci pengertian pendidikan orang dewasa menurut Malcolm Knowles dan UNESCO

Pendidikan orang dewasa menurut Malcolm Knowles dan UNESCO adalah pendidikan yang berpusat pada individu dewasa, yang memiliki karakteristik tertentu seperti memiliki pengalaman hidup yang kaya, motivasi yang berbeda dengan anak-anak, dan memiliki tanggung jawab pribadi terhadap proses belajar. Malcolm Knowles adalah seorang ahli pendidikan yang dikenal sebagai pelopor pendidikan orang dewasa, sementara UNESCO adalah organisasi PBB yang berfokus pada pendidikan, ilmu pengetahuan, dan budaya. Menurut Malcolm Knowles, pendidikan orang dewasa harus berpusat pada kebutuhan dan pengalaman individu dewasa, dengan memberikan kebebasan dan tanggung jawab yang lebih besar dalam proses belajar. Pendekatan ini dikenal sebagai pendekatan andragogi, yang berbeda dengan pendekatan pedagogi yang lebih cocok untuk pendidikan anak-anak. Sedangkan menurut UNESCO, pendidikan orang dewasa harus membantu individu dewasa untuk mengembangkan keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang diperlukan untuk berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat. Pendidikan orang dewasa juga harus mendorong pengembangan diri dan pemberdayaan individu dewasa. Sebagai contoh, program pendidikan orang dewasa dapat mencakup pelatihan kerja, kursus bahasa, atau pelatihan keterampilan lainnya yang sesuai dengan kebutuhan individu dewasa. Statistik menunjukkan bahwa pendidikan orang dewasa memiliki dampak positif terhadap peningkatan keterampilan, kesempatan kerja, dan kesejahteraan individu. Analogi yang bisa digunakan adalah bahwa pendidikan orang dewasa seperti memperluas sayap, memberikan individu dewasa kesempatan untuk terus belajar dan berkembang sepanjang hidup mereka. Salah satu fakta yang dapat diverifikasi adalah bahwa menurut data UNESCO, masih banyak orang dewasa di seluruh dunia yang belum memiliki akses yang memadai ke pendidikan, dan pendidikan orang dewasa terus menjadi isu penting dalam pembangunan sosial dan ekonomi global.